Processus psychologiques etudies
Les principaux processus psychologiques étudiés et leurs interactions, dans une perspective vie entière, sont les suivants :
- les processus cognitifs : raisonnement, détection du conflit cognitif, biais cognitifs, processus attentionnels.
- Les processus sociaux et socio-culturels : cognition sociale, comparaison sociale, régulation sociale, pairs, média, famille, éducation, stigmatisation.
- Les processus émotion
Populations vulnerables ou en situations de vulnerabilites
Les principales populations vulnérables ou en situations de vulnérabilité étudiées par notre UPR sont les suivantes :
- les populations présentant une vulnérabilité liée à leur santé physique : cancer, obésité, diabète, pathologies cardiovasculaires, handicap physique, infertilité.- Les populations présentant une vulnérabilité liée à leur santé psychique : schizophrènie, troubles de l'humeur, t
CHANGEONS DE REGARDS SUR LES IDENTITES ET LES ORIENTATIONS SEXUELLES
https://www.youtube.com/watch?v=H3byAgYCI-8Partie 1 : La diversité des orientations sexuelles
https://www.youtube.com/watch?v=BR-R-8hn3ncPartie 2 : L'homoparentalité
https://www.youtube.com/watch?v=8TrZiN_KP10Partie 3 : Identités et orientations sexuelles dans le sport
Stress et etudes
https://www.youtube.com/watch?v=wwgGi5Nhxks&t=1sPartie 1 : L'émergence du stress et le lien avec le milieu universitaire
https://www.youtube.com/watch?v=1hFdXfUJ-7oPartie 2 : Programme d'intervention de pleine conscience en autonomie
Le dispositif conf'Etu
https://www.youtube.com/watch?v=vJPKd0XmYWULe dispositif Conf'Etu à destination des étudiant.es, dédié à la gestion du stress, à l'apprentissage et à la motivation, est mis en lumière dans l'édition de proximité du 19/20 de France 3 Occitanie.
stigmatisation et style de raisonnement des parents ayant un enfant tda/h
Porteur du projet
E. Charbonnier, B. Trémolière
Collaborateurs
N/A
Financement
N/A
Dates
N/A
Résumé du projet
Si le TDAH peut avoir des effets particulièrement préjudiciables chez la personne qui en est porteuse, il n’est pas non plus sans conséquence chez ses proches. Les parents d’enfants TDA/H présentent des niveaux
Motiv'ra
Porteurs du projet
S. Le Vigouroux
Collaborateurs
A. Congard (Nantes), A. Courbalay (UCO), B. Trémolière (Toulouse)
Financement
N/A
Dates
N/A
Résumé du projet
La régulation émotionnelle est une compétence qui varie en fonction des individus. Certains travaux, tels que ceux de Carstensen, mettent en avant que cette compétence évolue avec l'avancée en âge parce que les individus identifient la régulation
Detection du conflit cognitif et regulation affective
Porteurs du projet
S. Le Vigouroux, F.Lespiau
Collaborateurs
B. Trémolière
Financement
N/A
Dates
N/A
Résumé du projet
De nombreuses études mettent en avant l’importance des variables dispositionnelles (telles que les traits de personnalité ou la dépendance/indépendance à l’égard du champs visuels) comme expliquant des différences inter-individuell