Dispositifs d'intervention etudies
Les principaux dispositifs d'intervention étudiés et visant à réduire les risques sont les suivants :- Les interventions psychoéducatives, notamment auprès des personnes souffrant de troubles psychiatriques (schizophrénie et troubles bipolaires) et de leurs proches.- Les interventions psychothérapeutiques, essentiellement basées sur les Thérapies Comportementales, Cognitives et Emotionnelles (TCCE) et l'hypnose. - L
FACTEURS et processus etudies
Les travaux du laboratoire s’organisent autour de trois grands ensembles de facteurs et de processus :
L’activité physique, à travers l’étude des APS, des APSA, du sport, du sport/santé, de la fatigue, de la littératie physique, du contrôle sensori-moteur, du fonctionnement physique et de la fonction neuromusculaire.
Les processus psychologiques, comprenant l’apprentissage, les ressources psychologiques, les processu
Processus psychologiques etudies
Les principaux processus psychologiques étudiés et leurs interactions, dans une perspective vie entière, sont les suivants :- les processus cognitifs : raisonnement, détection du conflit cognitif, biais cognitifs, processus attentionnels.- Les processus sociaux et socio-culturels : cognition sociale, comparaison sociale, régulation sociale, pairs, média, famille, éducation, stigmatisation.- Les processus émotionnels :
Populations vulnerables ou en situations de vulnerabilites
Les principales populations vulnérables ou en situations de vulnérabilité étudiées par notre UPR sont les suivantes :- les populations présentant une vulnérabilité liée à leur santé physique : cancer, obésité, diabète, pathologies cardiovasculaires, handicap physique, infertilité.- Les populations présentant une vulnérabilité liée à leur santé psychique : schizophrènie, troubles de l'humeur,
CHANGEONS DE REGARDS SUR LES IDENTITES ET LES ORIENTATIONS SEXUELLES
https://www.youtube.com/watch?v=H3byAgYCI-8Partie 1 : La diversité des orientations sexuelles
https://www.youtube.com/watch?v=BR-R-8hn3ncPartie 2 : L'homoparentalité
https://www.youtube.com/watch?v=8TrZiN_KP10Partie 3 : Identités et orientations sexuelles dans le sport
Stress et etudes
https://www.youtube.com/watch?v=wwgGi5Nhxks&t=1sPartie 1 : L'émergence du stress et le lien avec le milieu universitaire
https://www.youtube.com/watch?v=1hFdXfUJ-7oPartie 2 : Programme d'intervention de pleine conscience en autonomie
Le dispositif conf'Etu
https://www.youtube.com/watch?v=vJPKd0XmYWULe dispositif Conf'Etu à destination des étudiant.es, dédié à la gestion du stress, à l'apprentissage et à la motivation, est mis en lumière dans l'édition de proximité du 19/20 de France 3 Occitanie.
stigmatisation et style de raisonnement des parents ayant un enfant tda/h
Porteur du projet
E. Charbonnier, B. Trémolière
Collaborateurs
N/A
Financement
N/A
Dates
N/A
Résumé du projet
Si le TDAH peut avoir des effets particulièrement préjudiciables chez la personne qui en est porteuse, il n’est pas non plus sans conséquence chez ses proches. Les parents d’enfants TDA/H présentent des niveaux