Echelle psychométriques

Echelles psychometriques Echelle d'évaluation implicite de la théorie des émotions Cette étude visait à explorer les propriétés psychométriques de la version française de l'échelle d'évaluation implicite de la théorie des émotions développée par Tamie et al. (2007). Collaborateur interne : S. Le Vigouroux  Auteurs : A. Congard, S. Le Vigouroux, P. Antoine, E. Andreotti, & P. Perret Citation :  Conga

Autiscol

Autiscol Membres de l'équipe G. Briet Collaborateurs S. Le Sourn-Bissaoui (Université Rennes 2); M. H. Plumet (Université de Paris) Financement N/A Dates N/A Résumé du projet Sous l’impulsion du 3ème plan autisme, en 2014, des unités d’enseignements en maternelle (UEM) ont été récemment mises en place en France pour permettre aux enfants avec Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) de bénéficier dès 3 ans d’une éd

ETU’ZEN

ETU'ZEN Au programme Un dispositif en ligne composé de capsules vidéos sur Youtube et d'espaces d'échanges sur Discord. Types de vidéos Vidéos de moins de 10 minutes qui abordent des thématiques importantes pour les étudiant.e.s telles que les émotions, l'apprentissage, le sommeil ou encore l'alimentation. Durée 9 semaines à raison d'une vidéo par semaine, à partir du 30 septembre.  Profil recherché Ouvert à tous les étu

Unimes en forme saison 2

UNIMES EN FORme #saison 2 Au programme Evaluation de votre condition physique + passation d'un questionnaire en ligne en début et en fin de programme.  Types de séances Adaptées à votre niveau et répondant à vos attentes. De nombreux créneaux proposés en petits groupes pour s'adapter à votre emploi du temps. Durée 8 semaines Profil recherché Etudiant(e) plutôt éloigné(e) du sport ou de l'activité physique mais qui aimera

Matériel

Materiel Evaluation physiologique et fonctionnelle Electroencéphalogramme Ergomètre pour les muscles quadriceps et ischio-jambiers (Legcontrol) Ergocycle (Monark)  Accéléromètres Cardiofréquencemètre Balance impédancemètre (Tanita) Tensiomètres Evaluation psychologique et comportemental Logiciel d'enquêtes en ligne (Qualtrics) Dictaphones Caméras Echelles psychométriques Autres outils Tablettes (adaptées à différent

Projet : Cov’etu long

COV'Etu Membres de l'équipe E. Charbonnier; A. Goncalves; L. Baussard; F. Lespiau; L. Montalescot; M. Deshayes Collaborateurs N/A Financement ANR Covid-19 résilience Dates 1er Juin 2021 - 31 mai 2022 Résumé du projet Depuis le début de la pandémie, les étudiants à l'université ont été confrontés à de nombreuses difficultés, et cela sans aucune préparation. La pandémie de la COVID-19 a entraîné une révolution num

Projet : Cov’etu partie 1

COV'Etu Membres de l'équipe E. Charbonnier; A. Goncalves; L. Baussard; F. Lespiau; L. Montalescot; M. Deshayes; S. Le Vigouroux; C. Bernal Collaborateurs B. Gisclard (UPR Projekt) Financement ANR Covid-19 résilience Dates 1er Juin 2021 - 31 mai 2022 Résumé du projet Depuis le début de la pandémie, les étudiants à l'université ont été confrontés à de nombreuses difficultés, et cela sans aucune préparation. La pan

Projet : Conf’étu1

Conf'Etu 1 Membres de l'équipe E. Charbonnier; A. Goncalves; S. Le Vigouroux Collaborateurs N/A Financement N/A Dates N/A Résumé du projet Avant le COVID, les étudiants universitaires étaient déjà identifiés comme une population vulnérable, ce qui s’illustre notamment par des taux élevés de tracas, de symptômes dépressifs et de symptômes anxieux. On peut donc s'attendre à ce que la crise actuelle

Projet : Etude des facteurs de risque au développement d’un trouble de stress post – traumatique après une inondation

Etude des facteurs de risque au développement d'un trouble de stress post-traumatique après une inondation Membres de l'équipe C. Puechlong; E. Charbonnier Collaborateurs K. Weiss (CHROME - Université de Nimes) Financement N/A Dates N/A Résumé du projet Alors que les inondations sont les catastrophes naturelles les plus fréquentes à travers le monde, peu d’études s’intéressent à leurs conséquences sur le plan ps