Groupe Thématique Numérique (GTNum) – Les apports des technologies numériques au développement et aux apprentissages des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Membres de l'équipe
G. Briet
Collaborateurs
Y. Tazouti, A. Aubry, S. Claudel, J. Dinet, A. Jarlegan, C. Luxembourger, C. Saleur, A. Thomas (Université de Loraine), C. Declercq, S. Caillies, G. Lafargue, A. Oker, R. Pochon (Université de Reims), F. Cilia, M. Le Mentec, L. Ibernon
Etude du dispositif regional bougez sur ordonnance
Membres de l'équipe
C. Martinez, E. Charbonnier, A. Goncalves
Financement
N/A
Dates
N/A
Résumé du projet
Avec le vieillissement de la population et l'allongement de l'espérance de vie, le nombre de personnes atteintes d'une ou plusieurs maladies chroniques non transmissibles ne cesse de s'accroitre. L'activité physique (AP) et la sédentarité sont des déterminants m
Identification des facteurs de risque au burnout parental
Membres de l'équipe
S. Le Vigouroux, E. Charbonnier, L. Baussard
Collaborateurs
K. Bernat, N. Hamand, A. Fernandes (Etudiantes Unimes)
Financement
N/A
Dates
N/A
Résumé du projet
Le burnout parental est un syndrome actuel, avec une prévalence pouvant aller jusqu’à 12% de la population et pouvant avoir de graves conséquences physiques et psychologique sur l
DyNAmique affective et parentalité
Membres de l'équipe
S. Le Vigouroux
Collaborateurs
L. Bousquet, L. Soto (Etudiantes Unimes)
Financement
N/A
Dates
N/A
Résumé du projet
La parentalité est une tâche stimulante pouvant être source d’épanouissement et d’épuisement pour les parents. Ce projet de recherche vise à répondre à deux objectifs : 1. Le premier est d’étudier les relations entre dynamique affective des pare
AP chez les jeunes femmes adultes tsa : freins, leviers a la pratique d'AP et liens avec l'identité de genre au cours de l'enfance et de l'adolescence
Membres de l'équipe
C. Bernal, G. Briet, A. Philippe
Financement
N/A
Dates
N/A
Résumé du projet
Peu d’études s’intéressent aux expériences d’activité physique vécues par les adultes ayant un TSA, au cours de leur enfance et de leur adolescence. Pourtant, ces expériences so
Schemas precoces inadaptes et sante psychologique a l'adolescence (ADOSPI)
Membres de l'équipe
G. Briet, L.Montalescot, E.Charbonnier, S.Le Vigouroux
Collaborateurs
S. Wokuri (Université Rennes 2)
Financement
N/A
Dates
N/A
Résumé du projet
Les Schémas Précoces Inadaptés (SPI) sont des thèmes généraux et dysfonctionnels concernant soi-même et ses relations à autrui (Young et al., 2003). Il se construisent d
Stéréotypes liés à l'Age et niveau d'AP
Membres de l'équipe
M. Deshayes, A. Philippe, K. Korchi
Financements
N/A
Résumé du projet
La théorie de la menace du stéréotype suggère que lorsqu’un stéréotype négatif est induit dans une situation où il est susceptible de s’appliquer, alors une chute de la performance du groupe menacé est attendue. Bien que ce phénomène ait été observé auprès de nombreuses populations, l’impact des
Echelles psychometriques
Echelle d'évaluation implicite de la théorie des émotions
Cette étude visait à explorer les propriétés psychométriques de la version française de l'échelle d'évaluation implicite de la théorie des émotions développée par Tamie et al. (2007).
Collaborateur interne : S. Le Vigouroux
Auteurs : A. Congard, S. Le Vigouroux, P. Antoine, E. Andreotti, & P. Perret
Citation : Cong
Autiscol
Membres de l'équipe
G. Briet
Collaborateurs
S. Le Sourn-Bissaoui (Université Rennes 2); M. H. Plumet (Université de Paris)
Financement
N/A
Dates
N/A
Résumé du projet
Sous l’impulsion du 3ème plan autisme, en 2014, des unités d’enseignements en maternelle (UEM) ont été récemment mises en place en France pour permettre aux enfants avec Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) de bénéficier dès 3 ans d’une éd
ETU'ZEN
Au programme
Un dispositif en ligne composé de capsules vidéos sur Youtube et d'espaces d'échanges sur Discord.
Types de vidéos
Vidéos de moins de 10 minutes qui abordent des thématiques importantes pour les étudiant.e.s telles que les émotions, l'apprentissage, le sommeil ou encore l'alimentation.
Durée
9 semaines à raison d'une vidéo par semaine, à partir du 30 septembre.
Profil recherché
Ouvert à tous les étu